如何推广课外阅读

发布于:2017/01/17 阅读次数:240次

摘要:   课外阅读是开启语文教学的又一把金钥匙。它有助于学生开阔视野,提高表达能力,促进学生思维、心理品质的成长。进入三年级的学习,学生开始写作,要求学生的阅读面就更

      课外阅读是开启语文教学的又一把金钥匙。它有助于学生开阔视野,提高表达能力,促进学生思维、心理品质的成长。进入三年级的学习,学生开始写作,要求学生的阅读面就更广了。但由于我班孩子还没养成良好的阅读习惯,读书效果始终不太理想。为此,我尝试从以下几方面去改变学生的这种状态:

一、激发学生阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。

      兴趣是最好的老师。学生要是喜欢上阅读,他自然会抽时间去找课外书读。这个学期我在班上尝试了一个新的作业——轻松30分。上学期我鼓励学生多看书,也告诉孩子们读书的好处。为了落实学生是否有阅读,我让学生准备了一个好词好句的摘抄记录本,希望通过这样的途径让学生积累好词好句。但我发现学生却把这个作业当成一种负担,随便抄几个好词好句应付我。后来,我也反思这个方法,的确觉得这样做不仅不能培养学生阅读的兴趣,反而成为了学生的负担。本来喜欢看书的学生都不想看了,因为看完还要做记录,抄句子。经过思考,征询了学生的意见后,这个学期我改变了做法。学生每天抽出30分钟的时间去看课外书刊或者是电视新闻等有益的电视节目。看完后不需要像以往那样摘抄,只需要做个简单记录。