番禺区2009年(0901期)小学教师继续教育职务培训面授课程简介 - 番禺榄核北斗小学

发布于:2017/01/17 阅读次数:230次

摘要:课程编号:090109022386课程名称:小学生习作指导例谈课程类型:语文学科专业类教学时数:15学时(2天,1.5学分)任课教师:李西华课程介绍:“半壁江山”常常被用来形容作文教学在语文教

课程编号:090109022386

课程名称:小学生习作指导例谈

课程类型:语文学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:李西华

课程介绍:

“半壁江山”常常被用来形容作文教学在语文教学中的重要性。其实,从记录生命成长,抒发真情实感,留住流金岁月等角度看,写作就是人生。本专题研究意在与广大的一线教师交流与探讨小学生写好习作的一些行之有效的方法、策略,以达到习作指导的有效性。

该课程的培训对象是小学语文教师。


课程编号: 090109022384

课程名称:小学语文语音、词汇教学技巧

课程类型:语文学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:吴丹霞

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助学员掌握小学语文教学的有关理论及实践操作要求,提高语文教学的能力和水平。

课程的教学内容主要是小学语文的语音、词汇、生字、口语的课堂教学技巧。

该课程的培训对象是小学语文教师。


课程编号: 090109022377

课程名称:小学语文教师朗读技巧训练

课程类型:语文学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:汪秀梅、刘洪香、叶旻、赵娟、周洪冰、胡金辉

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助小学语文教师进一步掌握课文的朗读技巧,提高朗读能力。

课程的教学内容主要包括朗读理论知识、技巧训练及作品赏析等。

该课程的培训对象是新造、化龙、石楼、榄核、大岗、东涌六镇的小学语文教师。(每镇1 个班,每班限40-50 人)




课程编号: 090109032378

课程名称:小学数学课堂教学课例分析

课程类型:数学学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:甄慰

课程介绍:

该课程旨在通过对课堂教学设计的案例、课堂教学实录课例的剖析,使学员进一步熟悉小学数学四大领域教学内容的特点和学习活动组织方式,能用所学知识进行分析和诊断,从而提高教学设计和课堂实施有效性。

课程以对小学数学教学的典型案例分析为主要教学方法,教学内容主要包括:小学数学数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学案例分析。

该课程的培训对象是小学数学教师。


课程编号: 090109032379

课程名称:数字与文化

课程类型:数学学科专业类

教学时数:7 学时(1 天,0.7 学分)

任课教师:苏淑华

课程介绍:

该课程的教学目的是通过探究生活中一些数字现象的源流,初步分析相关的数字文化现象,从而提高小学教师的数学文化修养。

课程的教学内容主要是:从数字入手分析我国的传统文化,

包括:1 、日常生活中的数字文化;2 、中小学教材中的数字文化;3 、经典的数字文化 。

该课程的培训对象是小学数学教师。

课程编号: 090109032385

课程名称:小学数学教学基本功训练

课程类型:数学学科专业类

教学时数:10 学时(1.5 天,1.0 学分)

任课教师:李巧儿

课程介绍:

该课程旨在帮助小学数学教师进一步加强小学数学教学基本功,促进他们提高小学数学课堂教学的能力和有效性。

课程的教学内容主要包括:1 、阐述教材分析与教材组织、备课、上课、说课、评课、教学语言、指导课外活动等基本功;2 、探讨小学数学教学中进行课前钻研教材和探讨教学方法、如何运用教学语言等基本问题。

该课程的培训对象是年轻的小学数学教师。


课程编号: 090109042380

课程名称:小学英语语法有效教学的策略研究

课程类型:英语学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:卢锦

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助学员进一步认识语法在英语学习中的重要性,掌握一些语法教学的有效策略和模式,提高语法教学能力和水平。

课程的教学内容主要包括小学英语语法教学概述、语法教学的主要方法和策略、语法学习策略和语法教学活动有效性分析等。

该课程的培训对象是小学英语教师。

课程编号: 090109102382

课程名称:中国戏曲鉴赏(小学)

课程类型:音乐学科专业类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:赖文丽

课程介绍:

该课程旨在帮助小学教师对民族戏曲有初步认识,掌握戏曲入门、鉴赏的能力,提高教师的艺术审美素质,从而使广大教师热爱中国戏曲等传统文化,为今后在小学生中更好地传承、弘扬中华民族文化打下坚实的基础。

课程的教学内容主要包括:中国戏曲文化发展历史、昆曲的历史及鉴赏、国粹京剧的发展历史、京剧欣赏入门、广东戏曲种类及其发展历史等。

该课程的培训对象是小学音乐教师及有兴趣的小学教师。



课程编号: 090109143383

课程名称:网络时代为人父母、为人师之道(小学)

课程类型:综合类

教学时数:7 学时(1 天,0.7 学分)

任课教师:李季

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助学员掌握网络时代如何为人父母和为人师的有关理论及实践操作要求,提高教师教育学生和子女专业的能力和水平。

课程的教学内容主要包括:(1 )“双刃剑”:网络对青少年成长的影响;(2 )“凌志汽车与橄榄树”:网络对传统家庭教育和学校教育的挑战;(3

)与孩子(学生)一同成长:网络时代父母与教师的角色承担。

该课程的培训对象是小学教师。(选报名额:每所小学3-4 人)


课程编号: 090109203389

课程名称:教师形象塑造与礼仪修养(小学)

课程类型:综合类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:陈向平、刘玲

课程介绍:

该课程旨在帮助学员掌握教师整体职业形象设计和教师职业礼仪的有关理论及实践操作要求,提高自身修养和育人水平。该课程有两个专题。

第一专题的教学内容主要包括教师职业形象的误区、教师职业形象装扮的要求和技法、教师的服饰搭配技法、着装色彩和款式的应用技巧、以及相关发型和妆容设计等。

第二专题的教学内容主要包括社会公德和职业道德,双向沟通与阳光心态,着装规范及仪容举止规范,文明礼貌口头用语及书面、电话、网络用语,校园交往及涉外交往,拜访礼仪及集会礼仪等。

该课程的培训对象是小学教师。(选报名额:每所小学3-4 人)


课程编号:090109143381

课程名称:班主任与学生心理健康教育(小学)

课程类型:综合类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:骆龙衍

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助学员了解当前中小学生的心理状况,掌握班级教育管理及学生心理教育的实践操作,提高班级教育和心理健康管理的能力和水平。

课程的教学内容主要包括学生心理状况分析与鉴别、班级心理氛围的塑造、班级团队管理、团体心理训练技巧,班级领袖的训练等。

该课程的培训对象是对心理教育及班级管理感兴趣的小学教师。



课程编号:090109133388

课程名称:多媒体教育软件与整合课的设计(小学)

课程类型:综合类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:唐佐寿

课程介绍:

该课程旨在帮助学员掌握多媒体教育软件与整合课设计的有关理论及实践操作要求与技巧,提高学员多媒体教育软件的设计制作能力,以及信息技术与学科整合的能力。

课程的教学内容主要包括课程整合的基本理论与应用分析,信息技术基础知识、信息技术的教育性特点,整合课的常见教学模式与教学设计,多媒体教育软件的类型,专题教学网站的设计,Flash Mx 、DreamWeaver 的应用等。

该课程的培训对象是有一定计算机操作能力、能用PowerPoint 等自制教学课件的小学教师。



课程编号:090109133387

课程名称:教育教学共享资源的开发与利用

课程类型:综合类

教学时数:15 学时(2 天,1.5 学分)

任课教师:梁锡洪

课程介绍:

该课程的教学目的是帮助学员对现有的教育教学共享资源进行进一步的开发与利用,提高信息技术与课程整合的能力和水平。

课程的教学内容主要包括:搜索与收集教育教学共享资源,对教育教学共享资源进行再开发,合理利用等。

该课程的培训对象是有一定的计算机操作基础、对制作课件有一定兴趣的小学教师。