2009学年第一学期北斗小学英语科组计划 - 番禺榄核北斗小学

发布于:2017/01/17 阅读次数:325次

摘要:上学期在学校业务组正确的领导下和全科组老师的努力下,我校各年级的英语教学工作有条不紊的进行,并能按时完成学校下达的各项任务,但教学成绩没能达到学期初的计划,存在薄弱学科

上学期在学校业务组正确的领导下和全科组老师的努力下,我校各年级的英语教学工作有条不紊的进行,并能按时完成学校下达的各项任务,但教学成绩没能达到学期初的计划,存在薄弱学科,为此本学期的工作重点放在改薄工作上,严把教学质量关,力求取消薄弱学科。现把本学期的工作计划制定如下:

一、指导思想

本学期我科组将以学校的教学计划和科组计划为中心开展工作。继续以新课程实验推进为中心,通过学科教研工作机制的改进,提高教研活动的实效,不断优化课堂教学,提高全校小学英语教学质量,并结合我校英语教学实际,开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代教学理论《英语课程标准》为突破口,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。以学校的教学工作计划为依据,积极推进校本教研的实施,进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心,以培养学科骨干教师为根本,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,为转变教研职能,探索新形式下的教研工作模式。

二、主要工作:

(一)教师主要工作

1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为日常主要内容的教学内容和主要工作。各位教师认真备好上好每一节课认真对待教学工作,做好常规工作,及时了解的本科组各成员教学情况和动向,学习成功经验;及时克服存在问题,努力把各方面的工作做得最好。

2、实行科组专题化。本学期英语课组以固化学生生学习兴趣,提高课堂教学效果为研究专题。有效的课堂教学是教学质量的根本保证,为此本学期科组活动以提高全校的英语教学质量为中心和目标来开展科组活动,做到科组活动专题化,教师在期末要围绕整学期的教研主题写有关的专题总结。

3、建立本校英语学科资源库。为了有效提高学科资源使用的,老师们在教学的过程中的资料要做好存档,逐步完善教学资源管理。

4、加强学校科组建设,增强科组的凝聚力和战斗力。要做好骨干教师的示范带头作用,本学期我科组的重点培养的对象是郭佩颖和郭惠明老师,以一帮一的形式是这位老师迅速成长成为继胡倩仪和韩宝欣老师后的又一位英语课组骨干老师。发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用,通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式,整体带动青年教师的成长,提高我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。

5、做好一课多上和优质课评比工作,促进教学能力强的教师成长。

6、本学期每位教师写一份公开课的教案,参加本科组优秀教案评比。

(二)学生主要工作

1、加强学生课堂用语的学习,提高英语水平、表达能力和课堂运用英语的能力。

2、抓好全校学生的英语书写,也作为教学工作的一个重点。实际上我校各个年级学生的英语书写都不理想,希望通过一个学期或一年的时间,让我校的学生的英语书写有明显的进步。本学期继续进行各年级的英语书写比赛。

3、继续培养学生学习英语的兴趣,本学期进行学生讲英语故事比赛。

4、本学期我科组开展坚持每天每节课三分钟口语交际。为了加强外语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛围,提供说话情景,在校内开展每节课三分钟说英语活动。

5、为培养学生的各方面能力,本学期我校开展迎亚运英语读书笔记活动。

附:教研究教学行事历

时间

活动内容

主办

参加人员

第二周

学习科组计划

教导处

英语教师

第三、四周

集体备课(六年)

英语课组

英语教师

第六周

一课多上(六年)

教导处、科组

英语教师

第六周

一课多上(五年)

教导处、科组

英语教师

第七周

一课多上(四年)

教导处、科组

英语教师

第八周

评课和集体备课

科组

英语教师

第九周

一课多上(三年)

教导处、科组

英语教师

第十一周

优质课评比

教导处

全校教师

第十一周

常规工作检查

教导处

全体教师

第十二周

书写比赛

科组

英语教师

第十三周

制定复习计划

科组

英语教师

第十四周

英语故事比赛

科组

英语教师

十一月

英语知识竞赛

指导中心

英语教师

十二月

期末复习

课组

英语教师