【活动方案】北斗小学开展班容班貌评比活动的方案 - 番禺榄核北斗小学

发布于:2017/01/17 阅读次数:191次

摘要:一、评比目的和意义为了进一步搞好我校班容班貌,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,充分发挥环境育人的德育功能,

一、评比目的和意义

为了进一步搞好我校班容班貌,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,充分发挥环境育人的德育功能,根据学校工作计划,于第 14 周星期五(大坳级部于周四下午进行)开展班容班貌检查评比活动。

二 、评比项目:教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。

三 、评比要求

1 、班刊(黑板报): 40 分

( 1 )内容: 10 分

内容健康,具有一定的思想性,教育性,主题鲜明

( 2 )版面设计: 10 分

版面布局合理,设计新颖,且版面整洁。

( 3 )色彩: 10 分

色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。

( 4 )图案: 10 分

图案清晰,紧扣主题,搭配合理。

( 高年级组能充分发挥学生自主精神加 5 分 )

2 、教室环境: 60 分

( 1 )清洁卫生( 30 分)

①屋面——无蜘蛛网( 6 分)

②墙面、窗台、玻璃、桌凳上下——无脚印、污迹、灰尘。( 6 分)

③地面——无痰迹、污迹、无纸屑、果壳。( 6 分)

④前后黑板下边沿、讲台上下——无粉笔头、无粉笔灰积压。( 6 分)

⑤教室前走廊打扫干净,保持好。( 6 分)

( 2 )整齐有序( 20 分)

①卫生工具摆放整齐有序、垃圾桶内无垃圾积压。 ( 10 分)

②桌凳排列整齐有序、横竖一条线,排间距相等,学生集体离开教室时,方凳齐放在桌下。( 10 分)

( 3 )环境布置( 10 分)

各班级发挥各自的才艺,大胆创新,搞出班级自身的特色,教室内布置体现班级文化特色。

四、评委:

评分人员由学校行政领导、级长、工会小组长、辅导员及各班班主任组成。

大坳级部由学校行政及辅导员、二校区全体教师参与评比。

五、奖项设置:

学校分低年级组大坳级部(高年级组),各评出一等奖 1 ( 2 )名 ,二等奖 2 ( 3 )名 ,其余为三等奖。