【队建设】少先队评优制度 - 番禺榄核北斗小学

发布于:2017/01/17 阅读次数:214次

摘要:评价目的:表彰德智体美劳全面发展的学生,激励学生积极向上。评选步骤:1、了解评优标准,以班中推荐,自我推荐,老师推荐三种方式产生候选人。2、投票选举,按得票的结果推荐正式

评价目的: 表彰德智体美劳全面发展的学生,激励学生积极向上。

评选步骤:1、了解评优标准,以班中推荐,自我推荐,老师推荐三种方式产生候选人。 2、投票选举,按得票的结果推荐正式候选人,投票做到民主、公正。 3、学校行政以公正、公开、公平的原则对正式候选人员审核确认后,进行表彰。

优秀少先队员评选条件: 1、热爱党、热爱祖国、热爱人民,模范遵守《中小学生日常行为规范》,在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。 2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动,创建性地完成少先队组织交给的任务,为少先队组织的建设出力献策。 3、具有良好的道德素养,在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出,在少先队员中起模范带头作用。 4、具有意志坚强、不怕挫折,谦虚谨慎,不骄不躁等良好的个性心理品质。

 

优秀少先队干部评选条件:除具备优秀少先队员条件外,还需具备下列条件: 1、热情主动为集体服务,善于动脑,能创造性开展少先队工作。在带领少先队员开展“养成道德蚝习惯实践体验活动”、“雏鹰行动”、“示范群体建设”活动中表现突出,特点鲜明。 2、有民主、团结的作风,以身作则,是非分明,作为少先队员的表率。 3、具有自主、自动的工作能力。 4、热心儿童团、少先队工作,带领弟妹共同进步。

 

优秀少先队集体评选条件: 1、组织好:少先队的基本知识教育普及化、经常化,有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神面貌,有健康的集体舆论和自觉的纪律,有团结友爱的伙伴关系。 2、工作好:中、小队友自助自理的自动能力,中队辅导员在与不在一个样,少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责,民主辅导。 3、活动好:有经常、快乐的中小队活动,积极参加与各级“雏鹰学创新”、“实践体验”、“雏鹰争章”等活动,参与范围广,创新活动多,教育效果好。 4、阵地好:建立健全中小队家务和教育阵地,队员有自己为集体服务的岗位,能经常发挥作用。 5、制度好:建立健全各项队工作与活动制度,并出色执行。

 

榄核北斗小学少先队大队部

2005.09